56 alunos da 3ª série do Ensino Médio da rede estadual paranaense participam de um evento de três dias em Foz do Iguaçu. A iniciativa, parte do Projeto Redação Nota Mil, oferece oficinas, palestras e mentoria para preparar os jovens para o exame.
Estudantes da rede estadual em imersão de redação em Foz do Iguaçu. Foto: Giuliano Gomes
Até sexta-feira (16), 56 estudantes da 3ª série do Ensino Médio da rede estadual do Paraná estão em Foz do Iguaçu. O foco da viagem é aprimorar as habilidades de redação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A ação faz parte do Projeto Redação Nota Mil, que busca aprofundar o conhecimento dos alunos e reforçar sua preparação para a prova nacional.
Os participantes foram escolhidos por seu bom desempenho e participação ativa nas mentorias realizadas ao longo do ano. Durante os três dias de evento, eles terão acesso a palestras, oficinas e sessões de mentoria focadas nas competências exigidas na redação do Enem. A programação se encerra com um simulado, onde os alunos colocarão em prática tudo o que aprenderam.
Objetivo é dar confiança aos alunos
Lorena Pantaleão da Silva, coordenadora de Educação Digital da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), explica que o evento visa preparar os estudantes para a prova e aumentar sua confiança. "Pensando em apoiar os nossos estudantes na produção textual deles, e tendo em vista o ENEM que está se aproximando, estamos realizando um evento de preparação no que se refere à produção da redação do ENEM. Um momento de imersão para melhorar e adaptar as habilidades de escrita deles", detalha a coordenadora.
- O evento ocorre em Foz do Iguaçu, no Paraná.
- São 56 estudantes da 3ª série do Ensino Médio.
- A atividade faz parte do Projeto Redação Nota Mil.
- A programação inclui oficinas, palestras e um simulado final.
- O foco principal é a produção de textos dissertativo-argumentativos.
Depoimentos dos participantes
Ana Júlia de Agostinho dos Santos, do Colégio Estadual Túlio de França, em União da Vitória, conta que ficou feliz em representar sua escola. Para ela, sair da rotina escolar foi uma grande oportunidade. "O evento é interessante porque nos tira da rotina diária da escola, foi uma oportunidade muito grande receber o convite para fazer a viagem e representar nosso colégio, além da experiência e aprendizado para nós mesmas", afirma a estudante.
Ana Júlia destaca a importância de estar bem preparado, pois o Enem é o momento de demonstrar o conhecimento adquirido. "O ENEM nos auxilia a ter o autoconhecimento de saber que a gente é capaz, além de representar a nossa instituição, porque agora a nota também irá pra escola. É o momento para gente mostrar o quanto nos empenhamos durante os estudos", explica.
Guilherme Balbino dos Santos, do Colégio Estadual Helena Kolody, em Sarandi, vê a redação como uma ferramenta vital. "Eu gosto bastante. É uma forma de organizar os meus pensamentos, estudar sobre novos temas e adquirir repertórios. É um conhecimento para levar pra vida, não só para a prova do Enem", comenta.
Guilherme afirma que o projeto o deixou mais confiante. "Estando bem preparado, você consegue realizar a prova da melhor forma possível e no tempo certo. Eu venho estudando bastante, acredito que é possível sim tirar a nota mil e dar orgulho à minha família", conclui o estudante.
Como funciona o Projeto Redação Nota Mil
O Projeto Redação Nota Mil reúne ações da Seed-PR para desenvolver a escrita de professores e alunos, com foco no texto dissertativo-argumentativo e na preparação para o Enem. O projeto utiliza o Recurso Educacional Digital (RED) Redação Paraná, uma plataforma que permite a prática constante com feedback online, facilitando o aprendizado contínuo.
Além da plataforma, o projeto inclui o circuito redação ENEM, que envia propostas de textos para os professores a cada 15 dias desde o início do ano. Monitorias online realizadas ao longo do ano, guiadas por embaixadores do Redação Paraná, também fazem parte da formação.
O evento em Foz do Iguaçu representa a etapa final do projeto, culminando em uma imersão de três dias que conclui o processo de preparação da rede estadual de ensino para o Enem.
